| Comprensión de lectura en General |
Lee textos sencillos sobre hechos concretos que tratan sobre
temas relacionados con su especialidad con un nivel de comprensión satisfactorio.
|
| Leer correspondencia |
Comprende la descripción de hechos, sentimientos y deseos que aparecen en cartas
personales lo suficientemente bien como para cartearse habitualmente con un amigo extranjero. |
| Leer para orientarse |
Encuentra y comprende información relevante en material escrito de uso cotidiano como pueden
ser cartas, catálogos y documentos oficiales breves.
Es capaz de consultar textos extensos con el fin de encontrar la información deseada y sabe recoger información procedente de las distintas
partes de un texto o de distintos textos con el fin de realizar una tarea específica.
|
| Leer en busca de información y argumentos |
Reconoce ideas significativas de artículos
sencillos de periódico que tratan temas cotidianos.
Identifica las conclusiones principales en textos de
carácter claramente argumentativo.
Reconoce la línea argumental en el tratamiento del
asunto presentado, aunque no necesariamente con todo detalle.
|
| Leer instrucciones |
Comprende instrucciones sencillas escritas con claridad relativas a un aparato.
|
| Expresión escrita en general |
Escribe textos sencillos y cohesionados sobre una serie de temas cotidianos
dentro de su campo de interés enlazando una serie de distintos elementos breves en una secuencia lineal. |
| Escritura creativa |
Escribe descripciones sencillas y detalladas sobre una serie de temas cotidianos dentro de su especialidad.
Escribe relaciones de experiencias describiendo sentimientos y reacciones en textos sencillos y estructurados.
Es capaz de escribir una descripción de un hecho determinado, un viaje reciente, real o imaginado.
Puede narrar una historia.
|
| Informes y redacciones |
Es capaz de escribir informes muy breves en formato convencional con información sobre hechos
habituales y los motivos de ciertas acciones.
Escribe redacciones cortas y sencillas sobre temas de interés.
Puede resumir, comunicar y ofrecer su opinión con cierta seguridad sobre hechos concretos
relativos a asuntos cotidianos, habituales o no, propios de su especialidad.
|
| Interacción escrita en General |
Escribe cartas y notas personales en las que piden o transmiten información sencilla
de carácter inmediato, haciendo ver los aspectos que cree importantes.
Transmite información e ideas sobre temas tanto abstractos como concretos, comprueba
información y pregunta sobre problemas o los explica con razonable precisión. |
| Escribir cartas |
Escribe cartas personales describiendo experiencias, sentimientos y acontecimientos con cierto detalle.
Escribe cartas personales en las que da noticias y expresa ideas sobre temas abstractos o culturales como, por ejemplo, la música y las películas.
|
| Notas, mensajes y formularios |
Escribe notas que transmiten información sencilla de carácter
inmediato a amigos, personas relacionadas con servicios, profesores
y otras personas de su vida cotidiana, en las que resalta los aspectos que le resultan importantes.
Anota mensajes en los que se requiere información y se explican problemas.
|