Cuaderno de investigaciones en educación virtual
Escribir es una actitud y un valor mediante el cual construimos y reflejamos
el pensamiento, comunicamos nuestra manera de ver el mundo y generamos
nuevas actitudes. Lo anterior es posible, para el caso de la escritura
académico-investigativa, en la medida en que esta es el resultado de “la
comprensión que se alcanza a través de la lectura crítica al percibir la
relación que existe entre el texto y el contexto”
En este sentido, el Cuaderno de investigaciones en educación virtual que
se presenta ante la comunidad académica comparte y comunica resultados
de investigación, los cuales han estado de manera directa construyendo
relaciones intersubjetivas con el contexto investigativo y configurando ideas
estructuradas en tanto asociación con la capacidad crítica y argumentativa,
Así las cosas, cada informe y temática de esta publicación tiene el
propósito de abrir campos de reflexión, aprendizaje, debate académico y,
sobre todo, seguir transitando el camino hacia el nuevo conocimiento.
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