El análisis lingüístico como estrategia de alfabetización académica

Un grupo de investigadores de la Católica del Norte Fundación Universitaria, de los grupos de investigación: “Comunicación Digital y Discurso Académico”, Comunicación Social y “Cibereducación”, programas de Educación (Colciencias), publicaron recientemente su tercer libro resultado de investigación, titulado: El análisis lingüístico como estrategia de alfabetización académica.

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