Educar para el respeto, la convivencia y el amor fue el tema central de la primera capacitación para los docentes, directivos docentes y personal de apoyo del cibercolegio UCN. Se abordó la educación vista desde la identidad católica como primer acercamiento a unos de los ejes transversales que van a fortalecer y proyectar el cibercolegio durante los próximos 4 años.

El pasado martes 09 de julio del presente año el Padre Rector del Cibercolegio UCN Germán Esteban Lopera Peña dio la primera capacitación a los docentes sobre la educación vista desde la identidad católica. Se  insistió en la importancia de tener buenos maestros que eduquen en la fe y reflejen su propio sello, pero para mostrar y hablar de identidad católica en el trabajo académico significa:

1. Asimilar y comprender el reto de ser maestros hoy.
2. Acompañar y mostrar qué significa educar desde la identidad católica.
3. Cuestionar por qué un maestro no puede poder dejar de ser educable
4. Identificar quién es un verdadero maestro y quién educa hoy
5. Identificar y ser conscientes de las exigencias del cambio de época
6. ¿Cómo educar para la vida?
7. Necesidad de educar para el respeto, la convivencia y el amor.
8. Educar para el libre desarrollo de la personalidad
9. Se hace urgente tener educadores en la fe.
10. La virtualidad: un escenario para el contacto y el sentimiento.

El desarrollo de estos temas permitió expresar que la educación vista desde la identidad católica debe ENDEREZAR, CORREGIR Y AMAR permitiendo la tolerancia y una auténtica CONVIVENCIA. Al final de la exposición el Padre rector planteó retos para todo el equipo de trabajo y en general para quienes asumen la tarea de EDUCAR:

• Dar más información a los estudiantes.
• Mantener al tanto a los estudiantes dentro y fuera de la escuela.
• Brindar afecto incondicional al estudiante, pero con normas fijas que lo regulen.
• No eludir de los temas importantes de la vida (Hay que dejarlos soñar, que sean ellos mismos).
• Marcar para los estudiantes metas altas pero realistas.
• Supervisar la calidad de la vida académica.
• Ayudarlos/as a identificar los puntos fuertes y los débiles.
• No dejarlos solos ante los medios de comunicación y la publicidad - Vivir en el colegio y la institución los valores que se predican.
• No desanimarse ante las dificultades - Y estar alerta.