El Especialista en Pedagogía de la Virtualidad es un profesional que al egresar del programa debe ser:

• Ético en el uso de las TIC y formado en competencias pedagógicas-didácticas, científico-técnicas y humanistas que le permiten desempeñarse eficientemente en la docencia y administración de programas virtuales.
• Calificado e idóneo, con principios cristianos en el ser y saber hacer en la sociedad del conocimiento y de la información.
• Conectado con el mundo y con responsabilidad social, local e internacional, dispuesto a formar integralmente a nuevos profesionales en la modalidad virtual.
• Un observador permanente y crítico de la ciencia y un mediador de ella a través de la investigación y las TIC.
• Un académico de la razón, del pensamiento y de la acción para el manejo de las herramientas infovirtuales en la educación y con espíritu de investigador.
• Un profesional competente para realizar las funciones de administración, indagación, docencia, extensión e innovaciones en el ámbito de su formación para desempeñarse en instituciones de Educación superior, empresas y organizaciones, donde la fuente del capital sea el conocimiento mediado y el uso de la Internet para el aprender.

El graduado de la Especialización en Pedagogía de la Virtualidad estará en capacidad de:

• Evaluar y monitorear la calidad y la eficacia de la educación virtual en contextos nacionales e internacionales desde currículos pertinentes.
• Trabajar en el campo educativo de manera inter y trans disciplinaria, en la creación y desarrollo de innovaciones pedagógicas que satisfagan las necesidades de aprendizaje desde las tecnologías de la comunicación y la información.
• Realizar proyectos de investigación en el campo de la educación virtual, de acuerdo con estrategias, técnicas y teorías de la metodología, propias de la modalidad virtual.
• Un observador permanente y crítico de la ciencia y un mediador de ella a través de la investigación y las TIC.
• Aplicar formas diversas de evaluación, planeación y gestión en el desarrollo de cursos virtuales, para la motivación y el aprendizaje significativo de los estudiantes.
• Diseñar, implementar y evaluar procesos y productos de aprendizajes logrados en experiencias educativas virtuales.